“这是什么发型？”老师问。

“谁知道是什么发型！看‘梦想中国’看的。你看人家，”他指着淘气儿“剪个板寸，又精神，又利落。”他又指着自己的儿子“他不剪哪！没事儿就照镜子，弄他那头发。出来时，还拿他妈妈的摩丝喷两下子。”

老师揪了揪那学生的头发“爱美了？这美吗？也不美呀！麻雀快在这搭窝了！”

讲完了他们，剩下了两家，老师站在了中间，想了想，跨向了我们“我说你们吧，家里没人吧？别回去太晚了。”她指着淘气儿，很谨慎地问我说“他最近是不是受了什么刺激？”

“没有哇！”我说“他一个孩子，能受啥刺激？”

“没有吗？”

“没有，什么也没发生，挺平常的。”

“他的状况很不好！我不知道他的脑子里想的什么，他不断地出错，不断地出错，刚讲完的课，给他出题，全是课上讲的，他给你答的呀，根本就不着边际！所答非所问，瞎答了！你看他的作业了吗？”

“看了。”

“今天的语文，连打了几个叉！他的成绩一直很稳定啊，入学时，他是班里的第一名。”

淘气的成绩，是应该上实验班的。

在刚上初中时，书记在新生入学大会上振振有辞：“有的家长说，某些学生是通过走后门上的实验班。我作为学校的书记，我从事教育工作三十多年了，我的党龄四十一年了，我用我的人格向各位家长担保，绝对没有走后门的！我们保证每个学生的公平！有的家长还把这反映到教委去了，你直接反映到中央，反映到国家主席那去多好！”

淘气儿上了两个多月后，他们的班主任向淘气儿说：他是被人顶下来的，书记认识的一些家长的孩子的成绩不够，但是，书记让他们上了实验班。

是**的触角已触及很深，还是我们的运气不好，老是碰上它？

现在，淘气儿在普通班里，成绩却一滑再滑。

班主任问我：“下降的这么快呢？为什么？他在家都干些什么？”

“玩游戏！我索性和你全说了吧！”我把摸到的情况向老师和盘托出。

老师问淘气儿：“是谁先带你去玩的？”

“席冀。”

“又是他！他在班里是个什么样的人？抽烟、喝酒、撒谎、骗老师、骗家长、骗钱、打架，他什么不干？！班里的几个学生被他带坏了，你看郑参强，愣呵的，光想着游戏了，跟个傻子似的！以后，不许你和他玩了！听见没？在班级里，也别和他说话！我再看见你跟他说话，我就我也告诉其他的学生，不和他说话，不和他玩！他把这个班搅和的咱们班还有谁玩游戏？”她又指着那个学生“你也玩吗？”

“玩。”那个学生的头发有点自来卷。

“谁带你去玩的？”

“席冀。”

“看看！看看！席冀”老师快气魔怔了，她问那个家长“他也有不回家的时候吗？”

家长是个朴实的农村妇女“有。”

“他不回家，怎么和你们说的？”

“他说去同学家补习。他爸爸在工地上班，我也找了个活，给人做饭，没时间管他。我没念过书，自己的名字也不会写。我想啊，他学习是好事儿，我支持他。”

老师又问“自来卷”“你玩游戏去了，是吗？”