这时，隔壁座位的亚裔小胖子内德悄悄碰了碰自己的好友的胳膊。

“彼得？你刚刚在叫谁？”他小声向彼得问道，“詹姆斯是谁？”

“什么？”彼得帕克眨了眨眼，回过了神，但他对刚刚脑袋里的记忆却很模糊。他只能依稀猜测自己做了一个长长的梦。

“你刚刚念叨了好几遍这个名字。”内德悄悄压低了声音。

“可能是梦吧……”彼得喘了一口气，梦里那个模糊的人影却再一次浮现在了他的心头，可他又怎么都想不起梦中人的相貌。

他下意识的抓住了胸口的领子，抬头向前看去，觉得似乎少了点什么。

“哈代悖论包含了与贝尔定理中的不等式对应的不等式。正如先前的研究表明，哈代悖论可以通过考虑某些事件发生的概率来解释不等式。假设a&b，b&c和c&d的概率都为0。在经典理论中，不可能有a&d，但在哈代悖论中，a&d出现的概率是非零的，与经典的预测相反。”

屏幕上依旧在放着量子力学的科普纪录片，彼得心神不安的听着这些关于驳论与概率的解释，转头看向了内德。

“这是什么课？”他向自己的好友问道。

“你睡糊涂了？”内德瞪大了眼睛，“这堂课是科学鉴赏啊。”

鉴赏课？彼得下意识的翻找起了自己的随堂笔记。

“那一会儿温格·史黛西是不是要收作业了？”他下意识问道。

“温格·史黛西？那又是谁？”内德诧异的眨了眨眼。

“史黛西不就是………”

彼得下意识的想要回答内德，却发现自己的大脑一片空白，怎么都想不起对方的身份。

“是……”

他皱起了眉。

“你有点奇怪啊，彼得，难道是你的新网友吗？”内德好奇的问道。

“我也不知道………”彼得喃喃的回答了他。

他也不知道他们是谁，更不知道为什么自己会记得他们的名字。

他一脸凝重的皱了皱眉。

为什么面前纪录片中晦涩难懂的量子力学对自己而言如此简单？

他看着课本上的十年级字样（美国高中从15岁到18岁分别为十年级到十三年级），喘了一口气。

……我只有15岁吗？

好奇怪，为什么我会下意识的觉得自己已经快要毕业了？

“世界线（worldline）是德国物理学家阿尔伯特·爱因斯坦于其1905年论文《论动体的电动力学》中提及的概念。他将时间和空间合称为四维时空，粒子在四维时空中的运动轨迹即为世界线。”

纪录片中的声音依旧在缓缓播放着。

量子论、相对论，m理论。

彼得缓缓咀嚼着这些单词，闭了闭眼。

“……彼得，你是不是还在想着本叔叔那件事？”内德小心翼翼的低声问道。

彼得的大脑也因此逐渐清晰了起来。