“同学们好，这是来我们学校实习的数学老师王优，我这段日子要出差，这一个月的数学课就由她来上了大家掌声欢迎。”

46班的学生啪啪鼓掌，一双双好奇的眼睛盯着新来的实习老师王优。

王优有点紧张，她躬身，十分有礼貌地说:“很高兴认识大家，我是王优。”

做完介绍后，数学老师拿着数学课本和听课记录坐到了教室后面，王优拿起数学课本开始讲课。

她今天讲的内容是函数，不算太难，但要讲清楚还是需要一定的功力。

王优是双一流大学的学生，基础知识扎实，但讲课的节奏有些把控不住，开场太慢，结束太快，中间的例题没讲清楚。

虽然46班配合的很好，但她还是察觉到自己的不足，一下课脸就垮掉了。

数学老师带着她往外走，一边走一边帮她复盘这节课存在的问题。

崔美青呼出一口气，她把数学课本放到桌洞里，开始翻找下一节政治课的课本和练习册。

李玉珍压低声音道:“我听说这次出差有好多老师要走，要去差不多半个多月呢。”

周章行不屑:“这还用你说，我们早就知道了。”

从桌洞抬起头的崔美青满脸迷茫:“我不知道啊，你们怎么不继续说了？”

李玉珍兴奋道:“听说他们要去衡水中学学习呢，衡水中学你们知道吧，河北的一个学校，特别有名，有很多清华北大的毕业生。”

旁边的王琳插嘴道:“我看衡水中学的作息和学习方式太变态了，老师去那里学习可不是什么好事。”

可是去不去并不由学生说了算，高一年级老师们四处找人，找人代课，找人帮忙管理学生，做好一切准备后，高一年级的老师只留下了两个数学老师和一个历史老师，其他全部去河北出差了。

两个数学老师，一个是因为大病初愈，无法出差，一个是实习老师，历史老师则是46班的历史老师，她明年就退休了，学习对她来说已经没什么用了。

虽然老师走了，但学生还要继续学习。

46班的语文课偶尔是教务处主任来上的，大多数是学生自己讲的。周老师划定了任务，九个组，每个组都要派出代表讲一节课。

因为大多数老师都不在，学生们浮躁了很多。

46班的数学课从一开始的相互配合变成了剑拔弩张，针锋相对。

王优讲课太平了，做讲难题的时候还会把自己讲进去，一节课讲四道题，讲到第三道题的时候她就把自己难倒了，算半天算不出来答案，师生都因为这个场面尴尬地失去了言语。

46班的学生本来就属于“有点个性”的尖子生，面对这样不太专业的数学老师，许多人都采取了非暴力不合作的态度。

于是，46班的数学课出现了这样的景象，王优在讲台上讲课，问学生问题，学生淅淅沥沥地回答着几个，其他人都沉默不语。

若是46班一直如此还好，王优听过46班正常的数学课，知道他们平时的表现有多积极，所以46班的不配合，一下子就打击到了她。