这东西写完，他又画了一些农具图解。

好的农具，必然会用到铁。锋利度上去了，锄草都轻松。但铁是管制品，这些农具就不适合大力推广，适合对军使用。

非战时，士兵们也得种地。

最后，他犹豫再三，把扎马钉的图解画上去。

林庚表现出来的态度，是皇帝不动他不动。

如果要打仗，那就是皇帝先动手。

扎马钉能拦骑兵，是防守用的东西，可以制作。

挡一时算一时，给百姓们逃命的时间。

这些搞定，谢星珩就拿上图纸们，去找江知与。

江知与在丰州县时，就在给孩子做礼物了。

徐诚绣工一般，小孩子都会惦记着给做个百家衣、百家被，江知与做的不算正统的百家衣、百家被，是从黄家挑了布料，再有新买的锦缎上的边角料，做的色块小衣裳、小被子。

正统一些的，穆彩凤会做。不缺他去代劳。

再加一副长命锁项圈、一对手镯、一对脚镯。

另外给徐诚做几条发带和抹额，样式都比较花哨，需要配锦衣。

夫夫俩凑一块儿看看，只剩下书信了。

江知与跟徐诚有很多话要说，写写产后护理，说说养孩子的经验，讲讲糖厂的事，再有他们到京城的情况。又跟徐诚说些私房话。

谢星珩没什么好说的，去拿针线、浆糊，带上小锤子，从书架上挑一阵，抽出一本游记拆了。

拆完，对比信纸、图纸大小，往里夹页，再又装订。

江知与在旁看着：“……”

“这是什么传信方式？”

谢星珩仔细比对，让书册齐整。

他说：“新学来的。”

他们经常自己做本子，装订技巧熟稔，纸也不用裁太多，很快就弄完了。

夫夫俩闲来无事，带着这本书，又拿了几本闲书，去顾老爷家接小宝贝们下学。

该说不说，顾家那种读书的气氛，确实不适合小宝贝待在里头。

他俩好动，自幼玩惯了，首次这么正经的学习，一两天过后，新鲜劲儿就褪去。

故事也不爱听了。两个爹会给他们讲《西游记》，比课上那几个小故事好听。

但小宝贝有好胜心，他们看顾家的小孩子们都学习认真，以为这是好东西，他俩还没发现诀窍，体悟其中的快乐，说着不好玩，又较劲，愣是在顾家待下来了。

下学时他俩跑得最是快，再不走，他俩就要憋坏了。出来以后，还要跟爹爹叽叽咕咕的告状，说今天也好没意思。

谢星珩跟江知与时常在书房待，从前在丰州县还好，他们忙起来，孩子们能去主院玩。现在在京城，孩子们也在书房。