第195章（大章）科举来了
文翁看到霍海，急忙忙快步上前一把连袖子带手腕，抓住了霍海的手：“霍大人来来来，里面请，老朽有好多话想要问你。”
霍海也是没办法。
项绪本来想要拦的，但是看文翁老大人一把年纪了，也是没敢拦，只能对霍海耸了耸肩，表示：公子我也没办法，这老年人的热情，您就受着吧。
霍海被拉进院落里。
文翁一边喊：“张叔，准备纸笔！”
霍海回头一看：“嗯？谁辈分这么高，还要让文翁老大人您叫他叔？”
文翁：“诶！他是我学生，是滇国来的滇国人，现在在蜀郡做官，名字是叔，不是我叔叔。”
霍海哈哈大笑：“那他倒是取了个好名字，又找了个好姓氏。”
这也是张叔不敢写了的原因。
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朱熹，发明了一个符号。
以前儒家搞出这些，其实是为了让皇室接受，能够发展儒家。
本来作为霸权，他就时时刻刻都要整别人的，你还当出头鸟，不是上赶着把自己的名字往被整名单上写？
既然登报纸，就把外交官只有儒生能做这件事情各种‘分析’进去，只要这件事情能办成，自己也不亏熟读春秋。
文翁这边拉着霍海进屋，张叔那边已经把纸笔给铺好了。
任人唯亲还是避亲。
“教！”
但是今天在霍海这儿，说法就不同了：“文老师您建立了第一所官学，这肯定是值得我们学习的。”
首先是给孩子学习的工具，也就是音乐绘画，用这些来完成蒙学。然后是给他们深度学习的工具，语文数学，学会了语文数学，才能理解更高难度的知识。
不过霍海并没有在这上面过多纠结，而是继续：“当时，有一个问题摆在陛下面前。”
“就算回到家里，他们的父母，不是那么有道德，但是他们成长过程中，几乎都是在学校，而不是在家里。”
而更大的区别是，用小升初代替了童生考试，用中学考大学代替了秀才、举人考试。
霍海：“还有大升院的考试，还有从大学出来为官的考试。”
当初文翁石室建立后，文翁把一批学生送到了长安。
二现如今，天下百万读书人中，一百万人有九十九万九千人能阅读长文，只有一千人阅读障碍实在是没法看长文。
而一百万人中，只要你想，一百万人都可以写长文。
培养，就能培养出贤来吗？霍海：“所谓近朱者赤近墨者黑，从小耳濡目染，就算在怎么，也会有大部分人被说服被教育。”
哪怕这选能成功了百分之九十九，只要有一个畜生，那大汉的名声就算是给败坏了。
而这也是一个引导作用。
虽然说教育是自古就有，春秋战国也是有老师的。
人不怕穷，但不患寡而患不均。
现在，没了。
文翁立刻：“哎！别来！什么老大人，说话就说话，不是文老师吗？”
所以才需要儒家的一个大人物出来镇场面。
董仲舒献策，是为了培养儒学官僚。
“道德水平，会不高？”
文翁思索了起来。
不知道你顶不顶得住。
其实文翁也大概知道霍海找上门，肯定是因为这方面的原因。
乃至于有人写《我与丞相不得不说的故事》写《我的王爷父亲》。
随着时代的发展，很多事情已经不是简短的三五段话能够解释的清楚的了，就需要写长。
张叔一边记录霍海说的东西，也是一边感叹，原来是这么回事儿啊。
所以，封国这边实行推恩令，郡县这边选拔人才，两套并行，是大汉加强统治的方法。
不过，有了正确的认知后，似乎梳理起来也简单多了。
文翁：“也就是说，越是年龄小，蒙学用的绘画和音乐就越重要，比重就越大。”
如今，既然可以往外推，形成内外循环，那有何不可？而对于霍海来说，这是早就定好的策略。
其实，刘彻之前发的招贤令还没啥意思，历史上，等举孝廉成了常规制度，最终却没几个能干事儿的人时，刘彻才忍不住又发了求贤诏。
霍海：“简单，我答应你，一旦科举成了，未来考外交官，必须学儒，不学儒不许考！”
文翁：“就非得我来提出？你自己不敢当这个大宗师吗霍老师？”
于是张叔也就放下了笔，只听，不写。
“让更多的人熟悉长文。”
霍海：“你不想写，坐在那里旁听还是可以的。”
就有些贵族，如此聪明，看不出自己的三个儿子中有两个是废物？
为什么初高中体育课被占了呢？因为初高中生自己的精力都放不完，其实就没“必要”锻炼了。
当然，锻炼还有一些用，所以时不时锻炼一下也行。
不是，完全不对。
文翁吹胡子瞪眼：“我不怕？”
霍海：“选贤，不一定不能有能。只要我们建立官学，让全民所有的小孩，小时候读小学，读完小学读中学，读完中学读大学，自然而然可以在培养的整个过程中，既培养能，又培养贤！”
用屁股想都知道是亲人。
张叔想了一下，此时自己不写出来，等过了今日，再写出来说是霍海说的，别人也不会信。
以前，可能全大汉四十万文人中，只有最顶尖的一二百人，能忍着断句的问题，看长文，也只有最顶尖的一两个人，能忍着断句的问题，去写长文。
那是因为老师自己都懂音乐和绘画是干什么的。
不可能同时选贤能。
“原来如此。”
霍海看文翁只是在深入思考，并没有继续说，才开口：“文老师，这一次来，我是有一件大事来找你的。”
包括体育也一样。
霍海：“当然，文翁您才是这一套体系的发起人，不是您来是谁来？”
然后才喊停的。
霍海：“文翁老大人，您可别一直老朽老朽的，如果您还朽木，那天下岂不都是废材？”
“于是乎，这些烂泥扶不上墙的贵族，不太适合继续为官了。”
但问题就来了。
因为不是最顶级的人才，根本不配去面试。
此时记录的张叔默默地停了笔，端着砚台就要走人。
文翁：“贤真的是可以培养的吗？”
这就涉及到选人才，从平民中挑选人才上来。
于是，刘彻就招募在长安的这些来的学生，都考试。
至于原因，还是那句话，标准化。
其实那都是计算好了的。
很明显，他们长时间都在用笔墨纸砚，所以有现成的墨水，不需要研磨。
直到句号的出现，彻底的把行文规范化了。
这个问题看起来没啥问题，选贤能嘛，一起选。
而最后，给了他们《道德》《科学》。
“到了，年龄中等，《语文》《数学》的比重就要加大，要让学生拥有深度学习的能力。”
既然学五经，学的东西是固定的，选拔标准就是考。
当然，做砸了，无论有多牛逼多厉害，都会被连累死。
但文翁也在考虑一件事情。
那时候长安可没有太学，所以是先有了学生，后有了太学。
句号。
因为，他实际上是在找能人，但命令本身叫做招贤，意思就是说，我要找能干人，但是招募进来的，只能是本身就是贤德的人。
“而大学毕业，也够能当官的水平了，可以去官场历练了，就作为科举把，任何人的学科，都能从自己的科目内部，被推举到朝廷面前，科举。”
这样一写，人家没看过这首诗的人，看半天都不知道你的书法怎么断句。
还有一种人，道德也会没黑点。
如果选贤，那就是要选一波有道德的人来当官，那就注定了他们中有一大堆都是废材。
朱熹之前，短文章横行天下，诗词对偶是娱乐文学的主流。
不愧是文翁，不愧是浸淫教育事业数十年的大师，一眼就看出了标点符号的重要性。
招募五十人，成都和齐鲁占据了大半，别的地方小半。
霍海：“官学是这一切的基础，而官学，是您提出的。”
其中中式逗号，是东方历史上也是有的，但是因为形制变化不大，所以才用了西方的，而句号顿号，则是必须采用自己的。
“如今长安流行新学，这新学和官学一结合，那不就有了培养人才的制度了。”
科学，既给他们赋能，道德，既给他们赋贤。
文翁：“那都别客气。”
那除了有人能写《哲学》有人能写《历史》有人能写《天文》《地理》还有人能写《母猪的产后护理》能写《炼钢手册》能写《药材词条大全》。
文翁：“也不是不行，我跟您学习，那叫您做霍老师？”
霍海：“但您乃是三十年的郡守，怎么说也是前辈，别说是我，就算是大将军来了，不也得尊称一声您不是？”
这是什么逻辑？
因为，贤能，它就不是一个体系的。
文翁点头：“明白了。”
霍海把标点符号给写上，才有了《西游记》的暴火。
这很简单，天下实行郡县制加封国制。
霍海哈哈大笑：“文翁老大人。”
那为什么还要选？让一群没有道德的废物当官，虽然干不了好事，但也造不成什么破坏性。
而如果这事儿能办成，那自己来长安这一年追求的学习新学，也就算是完成了。
霍海：“我这么说吧，我也是被逼的，又不是我的主意，是陛下的主意，陛下他一辈子功绩多了去了，史书都快写不下了，不缺这点儿。”
别以为这个举动会破坏大汉的局面稳定。
考过了，就进太学。
但是……《母猪的产后护理》这种题材，能拿去让那唯一的一两个能忍着断句问题写长文的天才去写吗？如果一个时代只有两个人能写长文，他们只要脑子没问题，一定会去写经典啊！可现在，有了标点符号，规范化行文，人人都能写长文。
就是因为这个圈【。】
那么问题来了。
文翁自己选学生都是先选德，然后再教育。
准确的说是独有的。
现在天下的饼变大了，儒家虽然只能分一牙了，但反而比以前吃的饱了。
张叔：“不了不了，在下告退。”
霍海：“瞧你说的，您怕什么，您三十年的老太守了，谁敢跟您炸刺儿？”
万一那废物儿子当官惹出祸来，岂不是把另外两个也连累了？
反正随便找个老师学学也行吧。
“新学分明是你发起的，别看外面认为霍去病是新学宗师，是带领出新学的人，但是我知道这一切肯定是你搞出来的。”
让人看懂，只是标点符号的附带作用。
这谁受得了？这么一大波读过书的文化人，要是心理扭曲起来了，未来能干出什么事儿来？只有天知道。
这个科举，和历史上那个科举当然是不一样的，但是和后世那个国考也是不一样的。
事实上很多贵族都不希望自己的子女全当官员。
文翁知道霍海要搞什么了：“你想组织小升中，中升大的考试？”
听完后，文翁明白了：“也就是说，完整的标点符号系统，可以推动长文的诞生。”
“蒙学工具的绘画和音乐也一样，年龄中等后，他们就不重要了，只是如果要在这个门类继续深造的人，才深度学习？”
这就是第一个标点符号。
大家都认为，我是谁，我从哪儿来，我到哪儿去，是三大哲学问题。
是贤，还是能。
因为，得有书，才有得看。
文翁：“我来？你少来！”
不过，最主要的三个符号，顿号，逗号，句号，其实是不一样的。
这个标点符号是一个浓缩的文化印记。
不举就是不行了。
如今又去选能，不出十年，所有的能人，将会被现在的贵族同化，变成同一种东西。
选贤，注定了会有一大堆废物和懒虫混进来，选能不会。
因为霍海不好得罪，而张叔很好杀。
是，这个人可能没有虐待父母欺负兄弟的记录，看起来不是个坏人。
那当然是继续疑似地……但是写到地字，这卷面占满了，必须要换行了，怎么办？难不成写小点把上霜凑上去？
所以没有取消，而是让主课老师去酌情自占。
写书法，是一种来感的事情，感觉没来，每写一个字都不舒服，感觉来了，哗啦啦的一大篇。
现在提出科考，就麻烦了。
这玩意儿怎么写？说是贵族烂泥扶不上墙，但是，天下官职，那都是高祖当年进咸阳时约好的事情，就像几年前霍海自己说的，高祖带着十万人进咸阳，建立了长安城，带来的十万人，人人有官做。
就好像所有人都明白美帝是霸权，但你不能说，说了他就要整你。