不过这五个人最后还是没让家人一起过来。

毕竟这想法太过于离经背道，反传统兼且反人类。

所以这五人决定，自己学会了，回去后再教子侄就好。

而王石，他之所以如此爽快地答应**教大家认字，也是有自己的小心思。

经过这些天的同住，王石知道他们并不是什么丰收神，也明白他们的苦衷，同时，也感觉到这些妖怪并不坏。

而且他们的听教听话，让王石更有如鱼得水的感觉，教学很是畅快淋漓。

还有，那个**，王石最是看不透他，有学识，有能力，有心计，他甚至多次猜测**到底图谋着什么。

现在**竟然提出让自己教妖怪认字，这更让王石联想联翩。

这**的表现，像极了传说中伏羲，上知天文，下知地理。

那自己扮演着怎样一个角色？

神农氏？

神农氏将农耕之术教予百姓，自己此时所做之事正是一般无异。

光想想都怦然心动。

不管自己扮演着什么角色，能让妖怪接受教化，并且让他们向善，没有走蚩尤的道路，那自己也是圣人般的存在！

如此难得的机会王石哪里肯放过，当即就准备好教学用具，开始教大家识字。

**也在旁听，原本还想着王石写的是古体的繁体字，自己多少还能看懂。

但见王石摆开架势，写出几个字后，**这才惊呼。

这tm不是甲骨文么！？

没错，殷商时期的文字就是甲骨文，又称契文。

不过这对于**来说并不是重点，重点是他不认识这些字，很多字与脑内知识根本就是两个体系。

所以他听了一会后，也没有再听课。

**和其他妖怪甚至那五个人不同，他们在语言方面是白纸一张，但自己脑内却已经有了一套语言体系，这样光学习会更加艰难。

反正**坚信这就是自己英语没及格过的原因。

不过，他不再听课并不是抗拒这项字体的学习。

这可是华夏古字体，在自己那年代识得的根本没几个。

以前班里有读书法兴趣班的人会写几个篆体就已经够牛逼哄哄，迎来全班仰慕的目光，自己要是学会甲骨文，那不是上天，与太阳肩并肩了？

所以，**打算要用比较原始的方法去认字。

就是将甲骨文写全，再在下面附上自己所认识的简体字，这样强行记住，相当于认字帖。

就算记不住，也能当字典用...

只是这里还没制造出纸。

造纸方面的知识**也向王石解说过，但王石终究不是轩辕鼎，所以这项工艺还在发展之中。

不过，**知道有什么替代品。

那就是动物的皮。

**再次庆幸自己看了《糟糕历史》，里面有讲述到以前的传教士不仅地中海秃头，被维京人当瓜菜那么砍着玩，还有用羊皮纸来制作传教典籍。

而且还有教如何制造墨水！

尽管**记得的成份就只有铜，但幸好有王石在。

王石在**眼中已经近乎于多啦a梦般的存在。

尽管王石自己认为自己更像神农氏。

等王石完成了今天的课，立即让他做了个小木框，把鞣好的皮固定在木框上，然后让他制造墨水。

**对那欧洲中古墨水的制作除了知道有铜之外，其他就一概不知，所以他只能不着边调地对王石解释了很久。

等王石明白这物事的用途后，他犹豫了一下，一咬牙，神秘兮兮从怀中掏出一块黑不溜秋的石头，塞进**手中。