这段时间，费歇尔也反思了很多的事情，有自己人情世故方面的，但更多的是对于陆宁学习的安排，和画技的进步这方面的思考。

赤水在无意中说了一句话，引起费歇尔很大的震动。

那是一个午后，赤水在收拾陆宁用过的画室，翻到陆宁之前的作品，赤水仔细的看了一番后，说：感觉陆宁的画技都没什么进步啊，画来画去都是一个样子。

什么？

费歇尔那段时间正因为各种事情而心烦，听到赤水的话以为自己出现了幻觉。

赤水拉过费歇尔仔细观察陆宁的作品说：你自己看。

说完，还翻出星网上陆宁考试时的作品来进行比较。

这一看，好嘛，一样的水平就这么画了一年，愣是没学到些什么有用的新的东西。

静下心来，费歇尔也发现了这个问题，一时间面色都难看了起来。

这是对他自己的，而绝不是对陆宁的。

不用回忆，费歇尔都能想起过去的半年，他都没有怎么的教过陆宁绘画的技巧，或者说是他太过高看了陆宁。

在内心认定陆宁已经是一个成熟的，不需要教导的学生。

而赤水的一番话却像直接点醒了费歇尔，陆宁不是不需要教导，而是他没有尽心的去教导。

想到这里，费歇尔难得的臊的一张老脸通红。

赤水叹着气拍拍费歇尔的肩膀说：你说说你，一天天的都干了些什么。

也怪我们这么多年把事情都扔给你一个人来处理，

不过好了，从现在开始有我们帮忙，你也可以多抽出一些时间来思考绘画上的事情了。

尤其身为陆宁的老师，你要想了想怎么去教导陆宁了，

别十年毕业后，来的时候是什么水平，走的时候还是什么水平，

到时候大家嘲笑的，可能就不只是陆宁一个人喽。

费歇尔点点头说：知道了，回去后我会好好考虑的。

这么一考虑，费歇尔直接找出以前他们学习时的课程安排表，就按照这个给陆宁来了一份。

奈何计划是很好的，可惜唯一的学生因为各种原因，直到今天才看到这份优秀的学习计划表。

陆宁已经很久没见过这样安排紧密的学习表了，瞬间觉得前辈们是不是早都已经计划好了。