宝儿趴在桌子上，李旭在旁边教她念小册子上的字。

这是一本充满童趣的儿童读物，以短短几个字讲述一个趣味小故事，非常适合宝儿这样四岁左右的小朋友，显然就是专门为了汉语启蒙的读物。

虽然韩国教育部门一直在纠结恢复汉语使用的问题左右横跳，但是其实韩国民众很多都愿意孩子提前接受汉语教育。

汉语作为朝鲜贵族统一使用的文字，朝鲜历史上许多著作都是用汉语编纂，韩国的古装电视剧基本上都绕不开汉字，打开一本古书籍，满满都是汉字。

而在韩国本科以上的院校，毕业之前都是要进行汉字测试的，一般要求学生至少要掌握1000个以上的繁体汉字。

当然，认识汉字并不是说他们就会中文，只是因为韩语当中很多地方必须用汉字来表意。

“这个字念青。”

“七音~~~”宝儿口齿不清。

“不是七音，是青。”李旭耐心纠正。

“七音~~~”

“不对，是青、青、青、青。”

“七、七、七、七。”

李旭：“？？？”

七酱的力量果然无处不在，不过你为什么要在这里显灵？

叹了口气，李旭忧伤的看着小丫头，“算了，我们慢慢来吧，反正时间还有很多。”

看李旭情绪不是很高，宝儿很会来事的凑上来亲了李旭一口，李旭立马眉开眼笑起来，重新变得精神十足。

不得不说，教宝儿念字真的不是件容易的事，难怪说辅导孩子做作业的家长容易上火。

整整一天的时间，李旭和宝儿吵吵闹闹的看着小书本，最后终于教会了宝儿十来个汉字组成的小故事，准备等金珍熙回来给她个惊喜。

下午五点多，房门打开，金珍熙回来了。

“小姨，小姨回来了。”小丫头高兴的靠近玄关去迎接。

李旭磨磨蹭蹭的跟上去，脑子里疯狂转动。

上午珍熙姐亲了我一下就跑，到底是什么意思？我该不该问？

不过看到金珍熙神情略有些憔悴，李旭有点不好受起来，脑子里乱七八糟的想法立刻抛开了。

“珍熙姐，你又哭了？”

“没有。”金珍熙自嘲，“昨天哭过了，今天在追悼会反而哭不出来了，我果然不是个好演员。”

李旭安慰，“没哭好，没哭好，伤心一次就够了。”

“小姨，宝儿会认字了哦。”小丫头在旁边一脸骄傲。

“对对，我教会宝儿认字了，你来看。”李旭示意金珍熙坐到桌子前。

翻开小册子，宝儿钻到李旭怀里，李旭给了小丫头一个鼓励的眼神。

“宝儿，跟我念一遍。”

“好。”小丫头脆生生的道。

李旭指着第一行的第一个字，“下”。

接着，李旭不做停留，指着第二个字，“雨”。

然后接着指过去，“啦。”

宝儿立刻连起来念道：“下雨啦。”

李旭得意的看来金珍熙一眼，有指着第二个行的三个字，“冒泡啦。”

“冒泡啦。”宝儿复读一遍。

“青蛙带上草帽啦。”

“青蛙带上草帽啦。”

故事总共就短短的三行，小丫头念的一字不差。

“哈哈，真棒。”李旭乐呵呵的摸摸宝儿的小脑袋，然后道：“我们连起来读一遍。”